Instrucciones de 9 de mayo de 2015, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de ESO y Bachillerato (curso 15-16)- Consejo orientador - Andalucía

Formación Profesional Básica en Andalucía

Mientras se concreta la orden que regule las enseñanzas  de FPB en Andalucía (ya existe un borrador de la orden en el portal de Formación Profesional de Andalucía), recientemente se dio a conocer,  en unas jornadas de formación,  información importante sobre  la situación de la FPB en el siguiente curso (15/16) y decisiones a tomar en el presente.

FUENTE: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional

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Juana de Lestonnac, o morir o actuar

Este jueves 7 de mayo, el teatro circo de Puente Genil expondrá el film sobre la vida de Santa Juana de Lestonnac, a las 19:00 h. ¡Os esperamos!

Adapro- Procesador de textos (dificultad de aprendizaje y autismo)

Adapro es un procesador de texto gratuito orientado a personas con dificultades de aprendizaje como la dislexia u otro tipo de diversidad funcional como autismo. Sus múltiples funciones desarrollan un procesador adaptado y contextualizado a las posibilidades de los usuarios (teclados virtuales, pictogramas, modos de contraste, gestión de archivos y documentos adaptada, etc.). 

FUENTE: http://adapro.iter.es/es.html

Proyecto Aprender

El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (PROYECTO APRENDER) va dirigido a alumnos/as con dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa u origen. El considerar como principales benificiarios de este Proyecto a estos niños y niñas es porque, considerados desde una visión integradora, tienen unas necesidades educativas especiales, es decir, van a precisar determinadas ayudas pedagógicas para el logro de sus fines educativos. Aunque el trabajo está dirigido a los alumnos con NEAE, tanto profesores como familias pueden tener acceso a toda la información del mismo proyecto. 

FUENTE: http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/publico.html